Profesores: Esteban Núñez y Fernando Vázquez
Idea Previa:
Crear un mural contemporáneo
de uno de los cuadros más famosos de El Greco "El entierro del Conde de
Orgaz" en colaboración con plástica, con cuadros construidos en el taller
de tecnología el curso pasado (marquetería) y pintados en el de plástica, en el
que se iluminarán mediante leds las golas y puños de los personaje que aparecen
en los cuadros, introduciendo los conceptos de conexión en serie y en paralelo
de elementos eléctricos.
Desarrollo:
Evaluación:
¿Cómo crees que este trabajo ha modificado el proceso de
enseñanza-aprendizaje?
Sin lugar a duda, de una manera muy positiva. Los conceptos trabajados,
circuitos eléctricos en serie y paralelo han quedado aprendidos de una manera
muy sólida por parte de los alumnos. Para lograr los objetivos específicos de
la asignatura, hemos tenido que trabajar colaborativamente, ya que el trabajo
final dependía del esfuerzo de todos. Hemos fallado, hemos vuelto a pensar y
hemos reiniciado el proceso hasta solucionar los errores, trabajando
ampliamente el esquema del proceso tecnológico, base fundamental de la
asignatura. El Greco nos ha servido de excusa para desarrollar creativamente
los contenidos de la materia y para fomentar una comunicación diferente, yo
diría que muy positiva, entre profesor-alumno y entre alumnos, al desarrollar
nuestro trabajo en un contexto diferente. Al tratarse de un proyecto de centro
conocido y aceptado por todos, y que está ya en su cuarta edición, la
motivación hacia este tipo de actividades aumenta tanto en mis alumnos como en
mí.
¿Te ha resultado fácil relacionar los
contenidos de tu asignatura con el tema elegido para el proyecto?
Si, porque al tratarse de la recreación de escenarios, en este caso "El
entierro del Conde de Orgaz", y que lleva de manera obligatoria un trabajo
de luces para su grabación según la idea que tuvimos en conjunto los
departamento de Plástica y Tecnología, ha sido fácil unir esta temática con los
contenidos (electricidad) de mi materia, Taller Tecnológico, creando los juegos
de luces que iluminan las antorchas y las golas de los principales personajes
del cuadro.
martes, 3 de junio de 2014
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