Este trabajo ha sido FINALISTA en la categoría "GALIANA PRESENTA" 201.5 al MEJOR GUIÓN.
La clase de 3ºDIVER junto a sus tutores, Rosa Ruiz y Roberto Mateos, del IESO Princesa Galiana de Toledo, han hecho esta película para participar en los premios "Galiana Presenta" 201.5 The Light.
PLANTEAMIENTO DEL TRABAJO
Nos proponemos realizar una pequeña síntesis que nos lleve a comprender,
en el espacio de dos minutos, cuáles son las diferentes fases que ha
tenido el conocimiento y manejo de la luz desde la Prehistoria hasta
nuestros días.
Para ello seguiremos el hilo marcado por los
cuatro momentos que ya reflejamos en las fotografías del calendario.
Empezaremos por tanto con la relación de los primeros humanos con la luz
(PREHISTORIA), hecho que les ayudó a cambiar por completo su modo de
vida (por ejemplo les permitió refugiarse en cuevas, cosa que hasta ese
momento les sería imposible por la total oscuridad).
A
continuación, pasamos a la antigua Roma, quiénes aunque no fueron los
primeros, tenían sus casas iluminadas, a para ello utilizaban lámparas
de aceite y sobre todo velas (candelae), hechas estas últimas de cera de
abeja.
La siguiente parada en nuestro recorrido será la Edad
Media, etapa en la que la relación entre hombre y luz no avanzó
demasiado, la “fuente” de luz más habitual siguieron siendo las velas,
aunque cambio el material usado para su fabricación, que paso a ser
mayoritariamente la grasa de animal.
Nuestra última parada
será el siglo XIX, concretamente a finales de este siglo, asistimos a
uno de los descubrimientos más importantes de la historia de la
humanidad, el estadounidense Thomas Alva Edison, es el primero en
proponer una lámpara incandescente de bajo coste, lo que llamaremos
bombilla, y que con ligeras modificaciones ha llegado hasta nuestros
días. Este hecho marca un antes y un después en el uso de la luz, ya que
por primera vez el hombre no necesita quemar algo para poder
iluminarse, y es el principio del dominio que sobre este elemento
tenemos hoy en día.
lunes, 15 de junio de 2015
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